Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków

Europejskiego Funduszu Społecznego

Biuro projektowe:

 

66-400  Gorzów Wlkp.

ul. Obrońców Pokoju 60/1-2, tel. 95 7296784, fax. 95 7296783

e- mail: osrodek.szk@wp.pl

 

Maria Teresa Ziółkowska — kierownik

Małgorzata Paradowska — asystent

kurs specjalistyczny Edukator w cukrzycy

Kursy

PLAN NAUCZANIA KURSU  SPECJALISTYCZNEGO EDUKATOR W CUKRZYCY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cel kształcenia

Pielęgniarka, położna koordynuje działania związane z prowadzeniem edukacji terapeutycznej celem podwyższenia jakości życia osoby chorej na cukrzycę.

 

Wykaz umiejętności będących przedmiotem kształcenia

W wyniku realizacji programu kształcenia kursu specjalistycznego Edukator w cukrzycy (Nr 02/11) pielęgniarka, położna powinna:

· scharakteryzować cukrzycę jako chorobę cywilizacyjną,

· omówić zasady opieki diabetologicznej,

· prowadzić działania edukacyjne u osób z cukrzycą zgodnie z zasadami dydaktyki,

· różnicować metody działań edukacyjnych u osoby z cukrzycą w zależności od uwarunkowań: biologicznych, psychologicznych, ekonomicznych, społeczno- kulturowych,

· dobierać i wykorzystywać metody, formy i środki dydaktyczne stosowane w edukacji osób z cukrzycą,

· realizować aktualne programy edukacji pacjenta z cukrzycą typu 1 i z cukrzycą typu 2,

· rozpoznawać, planować, realizować, oceniać i dokumentować działania edukacyjne  nad osobą z cukrzycą i jej rodziną,

· planować i prowadzić edukację kobiety ciężarnej z cukrzycą przedciążową oraz z cukrzycą ciążową,

· określać i wykorzystywać czynniki motywujące pacjenta do świadomego udziału w terapii oraz pomagać w akceptowaniu choroby,

· edukować pacjenta w zakresie zapobiegania powikłaniom w przebiegu cukrzycy i chorób współistniejących,

· wdrażać standardy i procedury edukacji terapeutycznej nad osobą z cukrzycą i jej  rodziną,

· przygotować pacjenta z cukrzycą i jego rodzinę do samokontroli i samoopieki,

· współpracować z samorządami lokalnymi, organizacjami społecznymi, grupami wsparcia i samopomocy,

· organizować własne stanowisko pracy,

· uczestniczyć w procesie kształcenia i doskonalenia zawodowego oraz w pracach organizacji naukowych i stowarzyszeń zawodowych.